Semana 2: La reunión

Esto de empezar a escribir y a contar que pasó la semana pasada resulta ser un poco más sencillo, o por lo menos intento creérmelo. Realmente sigue siendo igual de difícil, claro que esta vez al menos sabía de lo que hablaría o por lo menos lo creía. Veré si se me va dando a medida que el post de hoy comienza a tomar sentido. En fin, sin más cháchara y todas estas cosas a la que parece me estoy acostumbrando al iniciar cada publicación, arranquemos.

Martes 4:00 pm y yo iba cantando por la universidad un pedazo de un vallenato del binomio de oro, Osito dormilón se llama, que en la clase anterior una amiga me lo había pegado y cómo raro yo, cantando. En fin, iba a mi clase con bastante energía y dispuesto a ver qué pasaba.  La clase arrancó normalmente, llegó mucha gente nueva y casi no encuentro un computador libre para trabajar ese día en la clase, nada grave una amiga me había guardado un lugar y todo tranquilo. 

Entonces empezamos. Un blog para leer y claramente estaba ansioso, no quería que leyeran el mío, aunque muy en el fondo sabía, o por lo menos creía que no estaba mal y tenía fe suficiente en mi post de ese día para entretener un poco a la clase con lo que me había pasado y además, tratar de revivir la clase anterior. El profe eligió el primero y leímos el de Isa, a mí me gustó. Tenía ritmo, era interesante, describía la clase y además nos contaba un poquito sobre quien es ella, según el profesor cumplía con lo que él quería y podría llegar al nivel intertextual.

Después de eso otro blog, esta vez querían un voluntario, pero twitter y el destino mostraron cual era el siguiente blog a leer, era el de una chica también. Un texto un poco duro de digerir, sentí que estaba muy serio para ser el post de un blog, hasta me perdí un poco de lo que decía, era demasiado literal  y sin ánimo de ofender a aquella persona que lo escribió era un texto demasiado denso, un ladrillo le dicen algunos. Cumplía con los requisitos, pero le faltaba dinamismo.

Entonces en ese momento el profesor nos mostró a que nivel deberíamos llegar a la hora de escribir, por supuesto dije, puedo llegar seguramente. Parecía que ahí se acabaría  la lectura de los blogs, pero David se postuló como voluntario, así que lo leímos, gran blog pensé. Miré la hora, eran como las 4:40 más  o menos y la clase comenzaba con los temas fuertes y que requerían mucha más atención.

Para ser sincero, tenía la cabeza en otro lado aunque también estaba poniendo atención, tuve que leer el ejercicio que haríamos y empezamos a relacionar con las lecturas muchas de las cosas de las que ahí se hablaban. Se identificaron cosas como Punto de llegada, ruta y también se realizaban las asociaciones de las lecturas con lo que hacíamos en clase.

Después búsqueda en google del concepto “cultura digital”, miles de resultados salían y quizá eran confiables o no, entonces el profesor dijo una frase que marcó la pauta para lo que vendría después, la frase era “internet es algo irregulable e inevitable”. Esta frase se estaba convirtiendo en determinante para entender que en internet no todo es verídico, que las páginas que aparecen al inicio de la búsqueda por lo general o están patrocinadas o pagan por estar ahí dentro de los primeros resultados.

Me enteré que Wikipedia pertenecía a google y con algo de humor pensé, entonces ¿por qué carajos piden donaciones? ¿qué pasa contigo google?.  Sin darle más vueltas a eso seguimos y descubrimos que la información en internet es completamente manipulable, y aunque a pesar de que hay mucha, no siempre es correcta y no siempre aporta a la investigación en proceso, por lo tanto debemos aprender a verificar la información y darnos cuenta de diferentes características para reforzar la confiabilidad y la veracidad que nos da la página dónde estamos consultando y adquiriendo esa nueva información. La clase acabó ese día compartiendo e hilando conceptos con diferentes conocimientos que habíamos adquirido previamente.

Ahora jueves, iba para la clase, todo normal hasta que me encontré a la directora de deportes de la carrera, Maríaclau le digo de cariño, sin duda una gran persona. La emoción de ella al verme me provocaba ternura, pues no la veía desde el día en el que dejé de entrenar baloncesto el semestre pasado debido a tanto trabajo que tenía. Sentí la presión por parte de ella pues dije, por el grupo de WhatsApp, que este semestre volvería recargado a entrenar y por supuesto a estar a disposición del profe para los partidos. Me preguntó entonces, que cuándo pensaba volver, me dijo también, las olimpiadas empiezan en dos semanas y ya debe por lo menos existir una compenetración con el equipo. Me habló de una reunión a la que según ella era la única que no había asistido y según por lo que me dijo todo el equipo sí, en la junta se acordó entrenar todos los viernes de 9 a 11 de la mañana. Ahora, adivine, ¿quién no había asistido tampoco a la reunión? Pues sí, yo. Todo porque no hubo un buen manejo de la información dentro del grupo y hasta dónde sé, ni siquiera la mitad del equipo estuvo ahí.  

Ahora supongo que usted, señor lector, se estará preguntando el porqué de esta pequeña anécdota camino a clase, pues le cuento; yo también me hice la misma pregunta mientras escribía este párrafo hasta que luego, lo comprendí.  La información se mueve entre redes y diversos puntos para poder alcanzar un fin. En mi caso, era acordar diversos entrenamientos en conjunto, pero como vimos también la información presenta falencias y no siempre es verídica como en el caso de mi anécdota, pues jamás hubo tal reunión y lo único que hubo fue un chat dónde quedó consignado el tiempo y los días a vernos. Con esto me refiero a que tanto en el mundo real, es decir fuera de lo digital, el manejo de información puede verse afectado y manipulado como en las bases de datos informacionales pues cualquiera entra a decir algo y si no conocemos de lo que queremos saber podemos salir engañados. 

Después de mi encuentro con Maríaclau, llegué a clase y ahí vimos como esto pasa en internet todo el tiempo pues no existe nadie que regule esta información. Entonces para hacer esto un poco más claro y poder detectar la fiabilidad de las paginas hicimos una actividad por parejas identificando las características de las páginas de internet: números de contacto, enlaces para ir a otras páginas, fuentes bibliográficas, información del autor, entre otras. 

La actividad la paró el profesor, diciendo que seguiríamos con ella en otra clase, para leer uno de los mejores blogs que he leído en mi vida. El post que leímos era de un estudiante de radio, cosa que me alegraba y me hacía recobrar la esperanza en mis futuros colegas del medio, pues en eso me acordé de un texto que nos había mostrado en la primera clase dónde también alguien de radio, había escrito el texto con la peor ortografía del mundo. 

La publicación que había acabado de leer era un texto bastante bueno, estaba bien escrito, tenía ritmo y disfruté leerlo. Con esto terminó la clase y la semana también, después de eso me fui para mi casa a descansar y empezar el fin de semana.